4 langues, 1 objectif:
apprendre en s’amusant

Français, néerlandais, anglais, allemand : je jongle avec quatre langues, et j’adore ça. Mon plaisir ? Développer et animer des formations vivantes où j’interagis en plusieurs langues avec le groupe. Pas de PowerPoint soporifique ici : des jeux, des débats, des rires. Parce qu’on apprend mieux quand on s’amuse.

Des élèves de primaire aux cadres d’entreprise, en passant par les étudiants de l’enseignement supérieur et les demandeurs d’emploi : je m’adapte à tous les publics. Communication interculturelle, teambuildings bilingues, éducation aux médias, cours de langue, quiz et conférences… le format varie, la méthode reste la même : de l’interaction, du concret et
une bonne dose de plaisir.

Tu côtoies tes collègues néerlandophones huit heures par jour, mais as-tu vraiment l’impression de les comprendre ? Un atelier que j’ai conçu moi-même pour DaarDaar : 3h30 de jeux de rôle, de quiz et d’activités pour briser les tabous. Le tout animé en français et en néerlandais, dans la bonne humeur, sans qu’il soit nécessaire de maîtriser l’autre langue.

Avec plus d’une cinquantaine de sessions au compteur, l’atelier a été testé et approuvé par des dizaines d’organisations comme Engie, Partena Professional, SD Worx ou Equans.
Et 96 % des participants le recommandent.

« Topissime », « Parfait, continuez comme ça ! » : voilà ce que disent les étudiants qui ont participé aux teambuildings bilingues que j’ai conçus pour DaarDaar. Grâce au soutien du Fonds Prince Philippe, j’ai animé une série de cinq sessions qui ont réuni 230 étudiants francophones et néerlandophones de l’enseignement supérieur, de Libramont à Geel. En 2h30 : brise-glace, échanges culturels, mini-débat sur la démocratie belge et quiz bilingue. Des petits déclics entre jeunes qui, sans ça, ne se seraient sans doute jamais adressé la parole.

Les étudiants, je les retrouve aussi bien plus tôt dans leur parcours : depuis 2019, je me rends régulièrement dans les classes de 5e et 6e primaires ou en secondaire pour Lie Detectors.
Au programme : expliquer le métier de journaliste et apprendre aux élèves à reconnaître les fake news.
Parce que l’esprit critique, ça se cultive dès le plus jeune âge.

Et pour passer au niveau supérieur, je forme aussi les enseignants : je leur donne les outils et partage des conseils pour aborder eux-mêmes la désinformation en classe, après mon passage.

Pendant mes huit ans de séjour à Anvers, j’ai enseigné le français à des adultes néerlandophones.

Ma recette : conversation en petits groupes, jeux, improvisations, débats. Tous les moyens ludiques sont bons pour délier les langues.
C’est là que j’ai forgé ma pédagogie : active, interactive et joyeusement décomplexée.